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- 互式多媒體教學(xué)平臺(tái)軟件開(kāi)發(fā)研究
- 本文依次介紹了FlashAS腳本語(yǔ)言在多媒體應(yīng)用開(kāi)發(fā)教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)，并在具體應(yīng)用過(guò)程中從程序開(kāi)發(fā)層面分析需要改善的環(huán)節(jié)，促進(jìn)教學(xué)軟件趨于完善，在課件制作應(yīng)用中也能解決存在的實(shí)際問(wèn)題，歸納總結(jié)出些許值得重點(diǎn)關(guān)注的事項(xiàng)，為教學(xué)應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)提供綠色健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
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- B/S結(jié)構(gòu)軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)研究
- 現(xiàn)階段中，我國(guó)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)技術(shù)的應(yīng)用越來(lái)越復(fù)雜，極大的改變了人們的生活，且隨著社會(huì)和時(shí)代的不斷發(fā)展，人們對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)技術(shù)的需求也逐漸上升，由此，B/S結(jié)構(gòu)的軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)研究范圍逐漸擴(kuò)大。本文分析了B/S結(jié)構(gòu)的軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)優(yōu)勢(shì)并對(duì)B/S結(jié)構(gòu)的軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)應(yīng)用進(jìn)行了分析。
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- 微課視頻制作軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程探討
- 本文首先探討了微課視頻制作技術(shù)有哪些功能需求,然后針對(duì)微課視頻使用過(guò)程中的需求總結(jié)了軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中系統(tǒng)設(shè)計(jì)所需的內(nèi)容。在對(duì)軟件進(jìn)行實(shí)際開(kāi)發(fā)時(shí),要針對(duì)需要完善的地方制定出有效的設(shè)計(jì)方法,以確保能高效的利用微課視頻制作技術(shù)、確保軟件系統(tǒng)的穩(wěn)定運(yùn)行、提高軟件系統(tǒng)的先進(jìn)程度。
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- 圖像顯示與處理軟件開(kāi)發(fā)研究
- 圖像采集卡是以信息技術(shù)、數(shù)字技術(shù)為平臺(tái)，對(duì)動(dòng)態(tài)圖像信息內(nèi)容進(jìn)行獲取、整合、存儲(chǔ)等一系列操控行為的設(shè)施，同時(shí)設(shè)備內(nèi)容的模塊化系統(tǒng)也可將動(dòng)態(tài)視頻內(nèi)容與音頻內(nèi)容同步整合、保存與播放等。在當(dāng)前信息技術(shù)的發(fā)展下，傳統(tǒng)數(shù)據(jù)信息處理模
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- 軟件開(kāi)發(fā)中的軟件質(zhì)量探討
- 闡述了不同網(wǎng)絡(luò)軟件系統(tǒng)內(nèi)容概述及開(kāi)發(fā)維護(hù)的要求，分析了軟件開(kāi)發(fā)中影響軟件質(zhì)量的因素，研究了軟件開(kāi)發(fā)中解決軟件質(zhì)量問(wèn)題的對(duì)策，希望提高軟件本身在公共服務(wù)中的生產(chǎn)效能。
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- 分層技術(shù)對(duì)計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)的作用
- 計(jì)算機(jī)是當(dāng)前非常先進(jìn)的信息化技術(shù)，應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域，極大地推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)在全面發(fā)展和進(jìn)步，研發(fā)和應(yīng)用都是人們所關(guān)注的問(wèn)題。而分層技術(shù)是當(dāng)前計(jì)算機(jī)軟件的關(guān)鍵性技術(shù)，也是近年來(lái)研發(fā)和應(yīng)用的新型技術(shù)，可以
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- 軟件開(kāi)發(fā)類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)方法
- 隨著軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)與云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)及人工智能等新技術(shù)的深度融合，市場(chǎng)對(duì)軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才的需求日趨旺盛。然而在人才的供給端，高等職業(yè)院校軟件開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)卻存在諸多不良的現(xiàn)象和棘手的問(wèn)題。論文以普遍反映教學(xué)難度大的高職軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)為例，對(duì)高職軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和成因進(jìn)行了深入的剖析，對(duì)專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)方法改革進(jìn)行了有益的探索和嘗試，提出了一系列的具體教學(xué)改革措施，希望能夠激發(fā)軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，改善軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)效果。
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- 軟件工程在軟件開(kāi)發(fā)的運(yùn)用
- 隨著時(shí)代的進(jìn)步,經(jīng)濟(jì)水平大幅度改善,出現(xiàn)各種各樣的新興產(chǎn)業(yè),這加快了社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。如互聯(lián)網(wǎng)想持續(xù)增長(zhǎng),必須依靠最尖端的軟件開(kāi)發(fā)系統(tǒng)。同時(shí),軟件工程開(kāi)發(fā)的應(yīng)用非常重要,需要對(duì)軟件開(kāi)發(fā)系統(tǒng)和模型進(jìn)行合理設(shè)計(jì),以此提高軟件工程技術(shù)水平。
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- 軟件開(kāi)發(fā)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)策略
- 科教興國(guó)，科技是國(guó)家發(fā)展的動(dòng)力，教育是國(guó)家發(fā)展的根本。如今科技有了長(zhǎng)足進(jìn)步，教育模式也應(yīng)該做出相應(yīng)的改變。如今的教育應(yīng)以學(xué)生為主體，實(shí)行課堂互動(dòng)，而翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式則可以有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。在軟件開(kāi)發(fā)課程中實(shí)行這種教學(xué)模式，能夠培養(yǎng)學(xué)生思維能力和實(shí)踐操作能力，該文就如何在軟件開(kāi)發(fā)課程中進(jìn)行翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)進(jìn)行策略探討。
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- 嵌入式軟件在計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)的運(yùn)用
- 在本研究中針對(duì)嵌入式軟件具有實(shí)時(shí)處理、專(zhuān)業(yè)性的特點(diǎn)，目前在計(jì)算機(jī)軟件中已實(shí)現(xiàn)了廣泛應(yīng)用，將直接影響計(jì)算機(jī)軟件設(shè)計(jì)質(zhì)量。在本研究中，針對(duì)嵌入式軟件在計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)能夠通過(guò)理論分析的方式，分析計(jì)算機(jī)軟件采用嵌入式設(shè)計(jì)的具體
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